各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享种花生中班课程教案，以及幼儿园种植教案的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
〖One〗、认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。
〖Two〗、培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。
教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。
教学难点：知道种子的传播方法。
〖One〗、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物（苹果、桃子）
〖Two〗、经验准备：活动前带领孩子到乡村进行春季观察，了解春天是播种的季节，幼儿参加播种活动，初步认识种子。
〖One〗、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？
〖Two〗、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。
〖Three〗、教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子？
〖Two〗、讲一讲自己认识的种子。如：玉米、水稻、花生种子等。
〖One〗、了解四种种子的外形特征：蒲公英宝宝像一把小伞，苍耳宝宝身上有刺，葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。
〖Two〗、幼儿通过观察操作，发现这四种种子的特征，请幼儿挑选出这四种种子。
〖Two〗、操作课件，幼儿观察种子的传播方法及过程。
〖Three〗、教师小结：蒲公英是靠风传播的，苍耳是靠动物传播的，葡萄是靠小鸟传播的，葫芦是靠水传播的
观察其他的种子，分辨哪些种子可以吃，哪些种子不可以吃
幼儿是葫芦种子宝宝，教师来播种。
小百科：种子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
〖One〗、落花生这篇课文可以分为三个部分。
〖Two〗、第1自然段：写“我们”姐弟种花生、收花生。
〖Three〗、第2自然段：写母亲提议过一个收获节，并为收获节精心准备。
〖Four〗、第3～15自然段：写父亲和“我们”吃花生、议花生。父亲对花生品格的赞扬，使“我们”对花生产生了敬佩之情
〖One〗、一，活动目标;了解种植过程，感受种子生长的神奇，满足幼儿探索的好奇。
〖Two〗、二，活动准备:每人准备一个花盆，各种农作物种子，如小麦、大豆、花生、玉米等。
〖Three〗、三，活动过程:请幼儿观看种子发芽过程。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的种花生中班课程教案和幼儿园种植教案问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
